Miksi tarvitsemme lastentarhoja?
Tällaisen kirjallisuuden eduista:
- Kyky rauhoittaa tai piristää vauvaa, koska rimeissä on selkeitä rimejä ja erityistä rytmikuvioita. Riippuen siitä, miten he lausutte heidät - iloisella ja iloisella äänellä tai rauhallisesti ja mitatusti - lapsi lopettaa itkemisen ja kuuntelee tai rauhallisesti nukahtaa.
- Puheen kehittyminen. Vaikka lapsi on vielä hyvin pieni, toistuvasti toistetaan lasten rimejä-poteshki pienimmillekin, muistaa ne. Ja tämä stimuloi aivojen puheen keskuksen toimintaa.
- Kidun tuntemus ympäröivän todellisuuden kanssa. Vuonna onnettomuudessa mainita monia kodinkoneita, eläinten nimet, eri toimia. Tämä laajentaa laajalti lapsen näkymiä ja antaa hänelle mahdollisuuden oppia nopeasti ympärillään olevasta maailmasta.
Hikoja yhden vuoden ikäisille lapsille
Normaalisti alle vuoden pituisten lasten rhymeillä on suhteellisen pieni määrä, poikkeavat rymien vakavuudesta, kuvaavat eläinten ja lintujen käyttäytymistä tai yksinkertaisimpia tekoja, joita lapsi suorittaa ensimmäisen kerran äitinsä kanssa, ja noin vuosi yrittää jo itsekseen.
Jos lapsesi herää jatkuvasti itkemällä ja tuskin onnistuu rauhoittamaan häntä, yritä laulaa nämä jakeet lempeästi katselemalla silmiin:
Cockerel, Cockerel,
Golden kampasimpukka,
Oilyan pää,
Silkki parta,
Että saat aikaisin,
Golosisto laulet,
Etkö voi antaa Vanyalle sänkyä?
***
Yö lähti,
Pimeys oli mennyt.
Kriketti kuoli,
Kukko lauloi.
Lied vähän ...
Avausikkuna:
"Hei, kultaseni,
Kello!
***
Harmaatukkainen kissa istui
Pecurochka
Ja hän alkoi laulaa pehmeästi
Song of Yurochka:
"Cockerel heräsi,
Kana nousi,
Nouse, ystäväni,
Nouse, minun Yurochka!
***
Varhain aamulla
Paimenkoira tu-ru-ru-ru!
Maalari tuulella se
Tiukasti: "Mu-mu-mu!"
Sinä, lehmä, mene
Puhtaalla kentällä kävellä,
Ja sinä palaat illalla -
Annat meille maitoa.
Monet lapset ovat usein kyyneliä aterioiden aikana varsinkin täydentävien elintarvikkeiden käyttöönoton jälkeen ja kieltäytyvät syömästä. Mutta tämä voidaan korjata vaihtamalla lapsen huomion tällaisiin hulluihin rimeihin lapsille, kuten:
Lyuli, kehdot, lulis,
Ghouls tuli meille:
Ghouls, ghouls
Istuimme kehtoon.
He alkoivat ryöstää,
Oma vauva pumppaamalla:
Rakas ystäväni,
Pribayukivat.
He alkoivat sanoa:
"Mitä voisimme antaa rakkaalle ruokkimiselle?"
Kuin rakastamme rakas,
Mitä meidän pitäisi antaa lapselle? "-
"Syö hänet piirakka,
Juo maitoa. "
***
On tullut hyytelö,
Hän istui mansettiin,
Hän istui mansettiin,
Ruokaa Olenka tilasi.
***
keittiö yrtit
Nukkumasta nousin ylös,
Bird Tit
Jotta vilja otti,
Bunny - kaali,
Hiiret - kuorelle,
Lapset - maitoa varten.
***
Kissa meni kauppaan,
Ostin kissan kakun,
Kissa meni kadulle,
Ostin kissanpennun.
Onko olemassa,
Tai Borenko ottamaan sen?
Minä itse purra,
Kyllä, ja Borenka.
Erikseen on syytä huomata poteshki eläimistä - kaikkien suosikkien satujen sankareita, joista lapsi oppii, miten he näyttävät, millaisia ääniä he tuottavat, mitä luonteen ominaisuuksia niille annetaan kansanperinnössä jne .:
Meidän ankkoja aamusta lähtien -
Quack-Quack-Quack! Quack-Quack-Quack!
Meidän hanhia lampilla -
Ha-ha-ha! Ha-ha-ha!
Kalkkuna pihalla -
Pallo-pallo-pallo! Goosey-goosey!
Pienet lapset huipulla -
Grru-grru grru u u u grru!
Kanaamme ikkunassa -
RUC-KCO-KCO - Ko-Ko-ko-ko!
***
Ja Peter Cockerel
Varhain aamulla
Laulamme ku-ka-re-ku!
***
Varjo-shadow-poteten,
Kaupungin yläpuolella on Wattle-aita.
Beasts istuivat aidassa.
Kehui koko päivän.
Kettu kehui:
- Koko maailmaan olen kaunis!
Kani kehui:
- Mene, kurota!
Hirvieläimet kehuivat:
- Meillä on hyvät takit!
Karhu kehui:
- Voin laulaa laulua!
***
Kuten kissa
Turkis takki on erittäin hyvä,
Kuten kissan viikset
Amazing kauneus,
Silmät ovat rohkeita,
Hampaat ovat valkoiset.
***
Owl Owl
Owl-owl,
Suuri pää,
Kantta hän istuu,
Pään kierteet,
Kaikissa suuntiin,
Kyllä ka-ah-ak lentää!
(Kädet ylös lapselle.)
Makeiset vanhemmille lapsille
Kun poikasi tai tyttäresi kasvaa hieman, he voivat jo lukea ääneen tai kertoa monimutkaisemmista jakeista ja suuremmista runoista. Tämä edistää täydellisesti muistin ja loogisen ajattelun kehittymistä, herättää heille kiinnostusta ympäröivään todellisuuteen. Hyviä esimerkkejä riimijuoksista lapsille 2-3 v. Ovat:
Sadetta, sade, voimakas -
Siellä on ruohoa vihreä,
Kasvattaa kukkia
Meidän pikku kiinni.
Sateen, sateen, metsän,
Kasvaa, ruoho, paksumpi.
Sadetta, sateita, vettä -
Tulee leipäleipä.
Sadetta, sade, tule -
Anna kaalia kasvaa.
Rain, sade, iloisempi!
Tippa, tippuu, älä pahoillani!
Vain älä pistä,
Turhaan ikkunassa älä koputa!
***
Aamiaisen jälkeen, pitsi
On helppoa kastella hiekkaa,
Lied hyvin vähän
Ja meni tielle,
Käveli ruohon keskellä
Ja indeksoitiin takaisin saappaaseen.
***
Kuusi tuottaa melua,
Meidän siili on kiire.
Ja tavata hänet susi,
Hirvelläsi hampailla - klikkaa.
Hedgehog on osoittanut,
Susi karkasi pelon.
***
Yksi, kaksi, kolme, neljä.
Laske reiät juustossa.
Jos juustossa on monia reikiä,
Siksi juusto on herkullista.
Jos siinä on yksi reikä,
Joten, se oli eilen herkullinen.
***
Katolla oli kolme kissoa,
Kolme kissoja basilikaa.
Ja katsoin kolmella hännällä
Suora taivaalle on sininen.
Vasya istui alas,
Katso ylös ja alas ...
Ja kolme kissaa sanoivat:
"Beauty-ah-ah-ah!"
***
Polta, se on selkeä,
Joten se ei mene ulos.
Katso taivasta -
Linnut lentävät,
Kellot soittavat.
***
Jaamme oranssin.
Paljon meistä, ja hän on yksin.
(Lapset puristavat ja irrottavat molempien käsien sormet nyrkissä.)
Tämä luu on hedgehog.
Tämä viipale on nopeaa.
Tämä viipale on ankanpoikanen.
Tämä viipale on kissanpennuille.
Tämä leuka on majava,
(Puolestaan sormet ovat taipuneet, alkaen suuresta)
Ja susi - iho.
(He kiristävät molempien käsien sormet nyrkissä)
Hän on vihainen meille - vaivaa;
Suorita - missä!
(Työnnä voimakkaasti sormet, kiristetään nyrkiksi)
***
Yksi vauva
valaistu puutarhassa,
(Suuntaa-antava, oikea käsi sormi suoristetaan ja osoittaa ylöspäin, loput kiristetään nyrkkiin)
Kaksi vauvaa
uimaan lampi,
(Nyt kaksi sormea on indeksoitu ja keskiarvo.)
Kolme pientä
indeksoi oven asuntoon,
(Suora oikosulku ja rengas.)
Ja tässä ovessa
he koputtavat vielä neljä.
(Suoritteli kaikki sormet paitsi iso)
Viisi muuta
myös kaikki on kunnossa:
(Laajenna koko kämmen)
Minulla on hauskaa,
he pelaavat piiloutua ja etsimään.
Siinä missä he ovat piilossa, se on selkeä ja siili,
(Molempien käsien sormet pakataan lukkoon, suorista vasemman käden sormet ja oikeanpuoleinen peukalo.)
Mutta suljin silmäni ja ajoin:
(Sulje silmäsi kädelläsi.)
"Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi ..."
(Puolestaan sormet avautuvat nyrkkiin: indeksi, keski, rengas, pikkusormi, suuri)
No, varokaa: minä katson! "
(Uhka etusormella.)