Moral consciousness

Moraalin ongelma on aina huolestunut ihmiskunnasta, tähän aiheeseen on kiinnitetty paljon filosofisia käsityksiä. Mutta ei vielä ole lopullista mielipidettä moraalisen käyttäytymisen rajoista ja siitä, mikä vaikuttaa moraalisen tietoisuuden kehittymiseen. Monimutkaisuus on tässä useissa tekijöissä, joista tärkein on ihmisen käyttäytymisen arvioiminen subjektiivisuus. Esimerkiksi Nietzsche väitti, että omatunto (yksi moraalisista arvoista) tarvitaan vain avuton ihmisille, vahvat persoonat eivät tarvitse sitä lainkaan. Joten ehkä sinun ei pitäisi ajatella toimia moraali ja vain nauttia elämästä? Yritetään selvittää tämä.

Moraliteetin ominaisuudet

Matematiikassa kaikki on tiukkojen lakien alaisia, mutta heti kun se tulee ihmisen tietoisuuteen, koko ainutlaatuisen toivon haihtuu välittömästi. Yksi moraalisen tietoisuuden pääpiirteistä on jo nimetty edellä - tämä on subjektiivisuus. Joten yhdestä kulttuurista jotkut asiat ovat normaaleja, kun taas toiselle heille on täysin mahdotonta hyväksyä, samoin samanlaiset erimielisyydet voi tapahtua joidenkin kulttuuristen arvojen haltijoiden kesken. On syytä palauttaa mieleen vain kysymys kuolemanrangaistuksen lykkäämisestä, joka aiheutti tällaisen kuumeneen keskustelujen yhden kansalaisuuden edustajien kesken. Eli jokainen voi tarjota mielipiteensä tämän tai mainitun teon moraalista. Joten mitä tämä näkemysero riippuu? Tältä osin monet mielipiteet ilmaistiin - geneettisen alttiuden teosta mihin tahansa käyttäytymiseen ja ympäristön täyteen vastuuseen.

Tähän mennessä näiden kahden version sekoitettu versio on yleisesti hyväksytty. Itse asiassa genetiikkaa ei voida kokonaan sulkea pois, ehkä jotkut ihmiset ovat jo syntyneet alttiilla epäsosiaaliselle käyttäytymiselle. Toisaalta ympäristöön vaikuttaa voimakkaasti moraalisen tietoisuuden muodostuminen, on selvää, että taloudellisesti turvallisen perheen kasvaneen henkilön arvot poikkeavat niistä, jotka ovat kasvaneet jatkuvasti. Myös moraalisen tietoisuuden kehitys ja moraalisen käyttäytymisen kyky riippuvat koulusta, ystävistä ja muista ympäristöistä. Koska persoonallisuuden kypsyminen ja muodostuminen, ulkopuolisten vaikutus vähenee, mutta lapsuudessa ja murrosikä on erittäin voimakas. Tämä näkökohta selittää monessa suhteessa niin monien stereotypioiden olemassaolon, joita opettajamme määrittelevät. Aikuinen ihminen muuttaa näkemyksiä elämästä edellyttää vakavaa työtä itsestään, jota kaikki eivät voi tehdä.

Kaikki edellä esitetyt tekijät vaikeuttavat tämän tai tämän teon moraalin arvioimista, sillä sen objektiivisuuden vuoksi on välttämätöntä kehittää moraalinen tietoisuus, jota rajoitukset eivät rajoita. Mikä ei ole niin yleinen johtuu laiskuudesta ja haluttomuudesta parantaa mieltään.