Kuinka opettaa lapsi leikkimään itsenäisesti?

Lapselle peli on tärkein työ, koska hän saa peliin perustaitoja ja tietoa, tuntee maailman ja ruumiin mahdollisuudet, oppii kommunikoimaan ja kehittää ajattelua. Hän ei itse tee, aikuiset tulevat hänen apuunsa. Yhteinen harrastus on hyödyllistä sekä lapselle että hänen vanhemmilleen, he saavat paljon miellyttäviä tunteita ja oppivat ymmärtämään toisiaan paremmin. Mutta on tilanteita, joissa lapsi tarvitsee vain vähän aikaa itselleen. Ja sitten se, että lapsi ei pelata omin päin, muuttuu todelliseksi ongelmaksi.

Kun lapsi alkaa toistaa itsenäisesti, riippuu lapsen luonteesta. Jotkut vauvat ovat onnellisia kuljettamaan leluja ja soittamaan aikuisia poikkeustapauksissa. Mutta useimmat lapset tarvitsevat yritystä jatkuvasti, ja jopa uusia leluja viedään viideksi minuutiksi. Mutta syy, miksi lapsi ei pelkää itseään, useammin kuin ei, on se, että äiti on ottelussa aktiivisessa asemassa - ei salli lapsen aloittaa aloittamista, ei pelaa häntä, vaan ottaa täyden vastuun prosessin johtamisesta. Lapsi saa tarkkailijan roolin. Tietenkin tämä on mielenkiintoista, mutta ilman äitiään pelaamista se ei mene. Siksi tehtävänä on opettaa lapsia pelaamaan itsenäisesti.

Opetamme lapsen pelata itsenäisesti

Vauvat jopa puolitoista vuotta pitävät tutkia ja tuntea esineitä ja tutkia niiden ominaisuuksia. He eivät tiedä, miten pelata tavallisia leluja - kuutioita ja autoja, mutta he rakastavat kaikkea, joka hermostuu, sekoittuu ja kipinä. Hyvä tapa oppia lapsi leikkiä itsenäisesti - houkutella hänet tavallisiin kotitalousasioihin. Vauvan ilo ei ole raja, jos valitset hänelle mahdollisuuden pelata muutamia teriä, lusikoita, värillisiä polyetyleenikorkkeja, erikokoisia pannuja. Tietenkin se on melko meluisa, mutta lapsi pelaa jonkin aikaa omasta.

Vanhemmille lapsille voidaan tarjota palapeleitä, kuutioita tai suunnittelija itsenäisenä oppitunnina. Tärkeintä ei ole häiritä lapsen mielikuvitusta, ei kiirehtiä, jos se ei onnistu ja kiitosta jokaisesta saavutuksesta. On erittäin tärkeää kiinnostaa lapsen toimintaa aika ajoin nopeiden pelivaihtoehtojen etsimiseksi, mutta ei velvoittaa heitä.