Mysteerejä keväästä lapsille

Uteliaisuus on se luonteenomainen piirre, joka on luonnostaan ​​kaikissa lapsissa poikkeuksetta. Crumbs kiinnostaa suuresti maailman tuntemista, havainnoida tapahtumia ja luonnollisia ilmiöitä, oppia luomaan syy-seuraussuhteita ja vähitellen muodostamaan näkemyksensä ympäröivästä todellisuudesta. Tästä syystä vanhempien ja opettajien on kehitettävä jo varhaisessa vaiheessa "luotava vankka perustus", jonka perusteella pikkuisen persoonallisuus kasvaa ja kehittyy. Nämä ovat käyttäytymisnormeja ja -sääntöjä, rakkautta ja sukulaisten ja läheisten kunnioitusta, huolellista asenteita luontoon ja sen lakien tuntemusta. Ja jos ensimmäinen "ei voi" ja "voi" on selkeästi säännelty vanhempien ja lapsen ihmissuhteissa, niin lapsen tunteminen luonteeltaan yleensä tapahtuu kaiken järjestelmän standardin mukaan. Se alkaa samalla tavalla ensimmäisistä kävijöistä, äitien tarinoista ja henkilökohtaisista havainnoista, sitten oppimisprosessiin rimeistä ja tietenkin palapeleistä.

Kyse on lasten huhuista vuodenaikoista ja erityisesti keväästä, puhumme tänään.

Miksi tarvitsemme lasten palapelit?

Takaisin kaukaisessa menneisyydessä esi-isämme käyttivät arvoituksia pedagogisessa käytännössä. Loppujen lopuksi lyhyt runo kyselevässä muodossa on ainutlaatuinen tilaisuus järjestää oppimisprosessi pelin muodossa. Riddles-ongelmien ratkaiseminen, lapset oppivat ajattelemaan, kuuntelemaan ja kuuntelemaan (ja näin, näet, eri asioita), vertaamaan, analysoimaan vastaanotettuja tietoja; Kehitä figuratiivista ja abstrakti ajattelua, muistia ja huomiota. Samalla lapset saavat suuren ilon prosessista ja tyytyväisyydestä tuloksesta, jos vastaus löydettiin oikein.

Lisäksi palapelit edesauttavat puhelaitteiden kehittämistä ja lisäävät sanastoa, antavat käsityksen puheen rytmistä. Lyhyesti sanottuna arvoitukset ovat ainutlaatuinen tilaisuus paitsi täydentää lasten "matkatavaratietoa", mutta myös hauskaa.

Lasten arvoituksia keväällä

Vuoden loistava aika on kevät, se tuo paljon positiivisia asioita ja uusia kysymyksiä pienten jännitysten elämään. Crumbs ei ole enää yllättynyt muutoksista, jotka ovat käynnissä ja kiirehtivät saadakseen vastauksia niihin kysymyksiin, joista he ovat kiinnostuneita. On aika turvautua lapsille tarkoitettujen kevään palapelien avulla, mikä auttaa tekemään oppimisprosessista kirkkaampia ja hauskempaa sekä vahvistamaan hankittua tietoa.

Lapsen iän ja kehityksen piirteistä riippuen erilaisia ​​valinnaisia ​​monimutkaisia ​​lähteitä ovat lyhyet tai pitkät, tavalliset tai rytmiset, juuri kevät tai jokin tietty objekti, johon se liittyy.

Joten, pienimmät 2-3-vuotiaat lapset tulevat esiin yksinkertaisten lasten keväällä palapeleillä lapsille. Esimerkiksi:

Lumi sulaa,

Niitty on elossa,

Päivä saapuu ...

Milloin tämä tapahtuu? (Keväällä)

*****

Brooks toimii nopeammin,

Aurinko paistaa lämpimänä.

Sparrow-sää on onnellinen:

Näytti meille kuukausi ... (maaliskuu)

Jos lapsi joutuu vastaamaan välittömästi, älä kiirehdi häntä. Ja että hän nopeasti ymmärtäisi, mitä tämän pelin ydin, vanhemmat voivat selvästi osoittaa: äitini tekee arvata ja isä arvelee, sitten päinvastoin. Näin lapsi ymmärtää välittömästi, että se ei hidasta liittymään niin mielenkiintoiseen hauskanpitoon.

Vanhemmat lapset tietävät jo nyt tärkeimmät luonnonilmiöt, joidenkin kevätkukkien ja lintujen nimet, eläinten tapoja, mutta heidän on edelleen laajennettava horisonttejaan, sanavarastoaan, opittava ajattelemaan ja analysoimaan. Siksi kolmiulotteisten 3-5-vuotiaiden lapsille suunnatut arvoitukset pitäisi olla hieman monimutkaisempia:

Hieman lämmitetty -

Ensimmäinen, rohkein,

katsoin lumikerrokselta

Pieni metsä ... (lumikello)

*****

Päivä oli paljon kauemmin,

Vähemmän aikaa nukkua.

Away johtaa, johtaa tie,

Ja se menee ... (kevät)

*****

Kääntyvät silmut,

vihreillä lehdillä.

Trees I dress,

Minä kylvää kasveja,

Liike on täynnä,

he kutsuvat minua ... (kevät)

*****

Pitkä ohut varsi,

Yläpuolella on kirkkaanpunainen liekki.

Ei kasvi, vaan majakka -

Se on kirkas punainen ... (Poppy)

*****

Vihreä lehti,

Ohut varsi,

Keltainen sarafanchik -

Tämä ... (Voikukka)

Ominaisuudessaan vaikuttava "tietämyksen matkatavara", esikoululaiset voivat itse arvailla aikuisten arvoituksia. Tätä ominaisuutta voidaan käyttää kevään aikana tapahtuneiden luonnollisten ilmiöiden jatkokehittämiseen, luovien kykyjen kehittämiseen ja kiinnostuksen herättämiseen kirjojen lukemisessa. Lisäksi vanhempien "arsenalissa" pitäisi olla lapsille arvokkaita lähteitä joustavuudella, jossa on lisääntynyt monimutkaisuus:

Pylväässä on palatsi,

Palatsissa - laulaja! (Swallow)

*****

Talvella alalla laittaa,

Keväällä juoksin joelle. (Snow)

*****

On metsää, peltoja ja vuoria,

Kaikki niityt ja puutarhat.

Hän kolkuttaa ollenkaan,

Hän laulaa veden alla.

"Herää, herätä!

Laula, nauraa, hymy! "

Putki kuulostaa kaukana.

Se herättää kaikki ... (huhtikuu)

*****

Puisto näyttää olevan peitetty vihreällä pilvellä.

Poppeli vihreisiin jalustoihin ja tammiin ja vaaleihin.

Mikä avataan oksilla ja huhtikuussa liuennut? (Lehdet, munuaiset)

*****

Ulkopuolella hän soittaa,

Ja hän laulaa: "Kevät on tullut!"

Ja kylmä jääpuikot,

Tuli näihin maihin! "

Kuulkaa katolta: "Slap-slap-slap!"

Tämä on pieni tulva. (Capel)

*****

Tänään en ole kuiskaaja,

Koska äitini loma.

Piirsin hänelle kimpun.

Olen lähes viisi vuotta vanha!

Enkä ole liian laiskoja puhdistaa.

Arvaa mikä päivä?

Hän tulee joka vuosi,

Kevään johtojen osalta. (8. maaliskuuta kansainvälinen naistenpäivä)

*****

Hänen ikkunassaan on ruukkuja,

On tomaatteja ja kukkia.

Ainoastaan ​​kevät on alkanut,

Ja hän on jo vihreä! (Taimi)