Testaa nuorille ammatille

Pojat ja tytöt nuoruudessaan nopeasti muuttavat heidän toiveitaan, etujaan ja etujaan. Nykyään nuori mies unelmoi tulla poliisiksi, ja seuraavana päivänä hän on enemmän vaikuttunut logistiikan ammatti. On hyvin vaikeaa seurata nuorten ajatusten kulkua, mutta valmistumisajankohtana on tärkeää varmistaa, että lapsi ymmärtää, mikä hänen elämänsä tarkoitus on ja millä toiminta-alueella hän voi parhaiten työskennellä.

Nykyään on monia erilaisia ​​tapoja päättää, mikä ammatti sopii pojallesi tai tyttärellesi enemmän kuin toiset. Epäilemättä lapsen on päätettävä itselleen, mihin suuntaan hän saa lisäopetusta ja millä toiminta-alueella hän voi saavuttaa menestyksen. Voit vain auttaa jälkeläisiäsi ja "työntää" hänelle oikeaan valintaan.

Yksinkertainen ja samalla tehokas urasuunnittelutehtävä on erilaisten pelien ja kokeiden pitäminen, joilla pyritään määrittämään lapsen etuja ja hänelle sopivia ammateita. On mahdollista järjestää samankaltaisia ​​testejä poikasi tai tyttärenne kotona, koska he eivät vaadi erityisten laitteiden läsnäoloa. Tässä artikkelissa esitämme sinulle joitain niistä.

Testi tulevien ammattien määrittelemiseksi koululaisille J. Holland

J. Hollandin nuorten ammatin valinta on äärimmäisen yksinkertainen. Sen avulla voit selvittää, minkä tyyppinen henkilö koulu kuuluu ja millä toiminta-alueella hän voi työskennellä suurella menestyksellä ja innolla.

J. Hollandin kyselylomake koostuu 42 parista ammattia. Testaajan läpäisevän lapsen on ehdottomasti päästävä jokaiseen pariin lähinnä olevaan työhön. Luettelo J. Hollandin esittämistä kysymyksistä on seuraava:

1. Insinööri-teknikko (1) tai suunnittelija (2).
2. Sähköinsinööri (1) tai terveysvastaava (3).
3. Cook (1) tai kirjoittamalla (4).
4. Kuvaaja (1) tai myymäläpäällikkö (5).
5. Valmistelija (1) tai suunnittelija (6).
6. Filosofi (2) tai psykiatri (3).
7. Tutkija on kemisti (2) tai kirjanpitäjä (4).
8. Tieteellisen lehden (2) tai asianajajan (5) toimittaja.
9. Kielitieteilijä (2) tai fiktiivisen kääntäjän (6).
10. Pediatria (3) tai tilastotieteilijä (4).
11. Yliopiston ulkopuolisen työn pääopettaja (3) tai ammattiliiton komitean puheenjohtaja (5).
12. Urheiluauto (3) tai feuilletonist (6).
13. Notaari (4) tai toimitus (5).
14. Tietokoneen (4) tai sarjakuvaajan (6) operaattori.
15. Poliitikko (5) tai kirjailija (6).
16. Puutarhuri (1) tai meteorologi (2).
17. Kuljettaja on vaunu (1) tai varusmies (3).
18. Sähköinen insinööri (1) tai toimihenkilö (4).
19. Painaja (1) tai metallinen maalari (6).
20. Biologi (2) tai silmälääkäri (3).
21. TV-toimittaja (5) tai näyttelijä (6).
22. Hydrologisti (2) tai tilintarkastaja (4).
23. Eläinlääkäri (2) tai pääeläinlääkäri (5).
24. Matemaatikko (2) tai arkkitehti (6).
25. Lastenhuoneen (3) tai kirjanpitäjän (4) työntekijä.
26. Opettaja (3) tai klubin johtaja nuorille (5).
27. Educator (3) tai keramiikkateori (6).
28. Ekonomisti (4) tai osastopää (5).
29. Korjain (4) tai kriitikko (6).
30. Talouden pää (5) tai johdin (6).
31. Radiooperaattori (1) tai ydinfysiikan asiantuntija (2).
32. Watchmaker (1) tai asentaja (4).
33. Agronomisti-siemenviljelmä (1) tai maatalousosuuskunnan puheenjohtaja (5).
34. Leikkuri (1) tai koristeri (6).
35. Arkeologi (2) tai asiantuntija (4).
36. Museotyöntekijä (2) tai konsultti (3).
37. Tutkija (2) tai ohjaaja (6).
38. Puheterapeutti (3) tai stenografi (6).
39. Lääkäri (3) tai diplomaatti (5).
40. Kopiokone (4) tai ohjain (5).
41. Runoilija (6) tai psykologi (3).
42. Telemechanics (1) tai ohjaaja (5).

Huomaa, että jokaisen ammatin nimen jälkeen suluissa, kuva on ilmoitettu. Tämä on ryhmän numero, johon lapsen vastaus on osoitettava, jos hän valitsi tämän toimialan. Kun teini antaa kaikki vastaukset, on tarpeen lisätä, kuinka monta ammatteja on valittu kussakin luokassa. Riippuen siitä, mihin ryhmään opiskelija valitsi suurimman osan työstä, voit ymmärtää, minkä toiminnan alueella hän sijaitsee:

• ne kaverit, jotka antoivat mieluummin ensimmäisen ryhmän ammateista, voivat työskennellä mekaanikkona, insinööreinä, agronomiina, kuljettajina sekä suorittaa selkeästi määriteltyjen tehtävien suorittamiseen liittyvää työtä;
• Toinen ammattiryhmä määrittelee ihmisten valinnan, joiden työ on yhdistettävä meneillään olevaan ajatusprosessiin. Tämä on ennen kaikkea teoreettisia tutkijoita, jotka työskentelevät sellaisilla aloilla kuin fysiikka, kemia, matematiikka ja niin edelleen;
• pojat ja tytöt, jotka valitsivat eniten kolmannen ryhmän vastauksia, eivät ajattele elämäänsä puhuen ihmisille. Ihanteelliset ammatit heille - lääkärit, opettajat, psykologit, oppaat;
• neljäs ryhmä käsittää toimistotyöntekijät - kirjanpitäjät, johtajat, toimihenkilöt, sihteerit ja niin edelleen;
• Viidennen ryhmän ammattilaiset valitsevat kaverit, joilla on selkeät johtajuusominaisuudet ja organisatoriset kyvyt. Näistä päästään erinomaisiin johtajiin, johtajiin, yhteistyökumppaneihin;
• viidenneksi kuudenneksi kuuluu kaikki nuoret miehet ja tytöt, joilla on voimakas luova taipumus. Nämä ovat tulevia toimijoita, laulajia, johtajia, muusikoita ja kaikkia samankaltaisten ammattien työntekijöitä.

Testi "Miten päättää valita ammatin teini?" culm

Kyselylomake I.L. Solomin perustuu akatemian Klimovin kuuluisaan testiin. Varsinaisessa testissä testattavalle lapselle annetaan useita lausuntoja, joista jokaisen on arvioitava seuraavan asteikon mukaan:

• 0 - ei ollenkaan;
• 1 - ehkä niin;
• 2 - se on totta;
• 3 - aivan oikein.

Ensimmäinen lausekkeen ryhmä alkaa sanoilla "Haluan ...":

1.1

1. Tarjoa ihmisiä.
2. Hoitoon.
3. Kouluta, kouluttaa.
4. Oikeuksien ja turvallisuuden suojelemiseksi.
5. Hallitse ihmisiä.

1.2

1. Hallitse koneita.
2. Korjauslaitteet.
3. Kerää ja säädä laitteita.
4. Käsittele materiaaleja, tee esineitä ja asioita.
5. Osallistua rakentamiseen.

1.3

1. Muokkaa tekstejä ja taulukoita.
2. Tee laskelmia ja laskelmia.
3. Prosessitiedot.
4. Työskentele piirustusten, karttojen ja kaavioiden kanssa.
5. Vastaanottaa ja lähettää signaaleja ja viestejä.

1,4

1. Ota käyttöön sisustus.
2. Piirrä, ota kuvia.
3. Luo taideteoksia.
4. Suorita lavalla.
5. Ompele, kirjoittele, neulo.

1,5

1. Eläinten hoito.
2. Valmistellaan tuotteita.
3. Työ ulkona.
4. Kasvata vihanneksia ja hedelmiä.
5. Luonnon hoitaminen.

1,6

1. Työskentele kädet.
2. Päätösten tekeminen.
3. Käytettävissä olevien näytteiden jäljentäminen, lisääntyminen, kopiointi.
4. Hanki konkreettinen käytännön tulos.
5. Tee ideoita totta.

1,7

1. Työnnä pääsi.
2. Tee päätöksiä.
3. Luo uusia näytteitä.
4. Analysoida, tutkia, tarkkailla, mitata ja valvoa.
5. Suunnittele, suunnittele, kehitä, mallia.

Toinen kysymysryhmä alkaa sanoilla "Voin ...":

2.1

1. Tutustu uusiin ihmisiin.
2. Ole herkkä ja hyväntahtoinen.
3. Kuuntele ihmisiä.
4. Ymmärtää ihmisiä.
5. On hyvä puhua ja puhua julkisesti.

2.2

1. Haku ja vianmääritys.
2. Käytä välineitä, koneita ja mekanismeja.
3. Ymmärrä teknisissä laitteissa.
4. Se on kätevä käsitellä työkaluja.
5. On hyvä navigoida avaruudessa.

2,3

1. Olla keskittynyt ja ahkera.
2. Hyvä ajattelu mielessä.
3. Muunna tietoja.
4. Käytä merkkejä ja symboleja.
5. Etsi ja korjaa virheet.

2,4

1. Luo kauniita ja tyylikkäitä asioita.
2. Opi kirjallisuudessa ja taiteessa.
3. Laulaminen, soittimien soittaminen.
4. Kirjoita runoja, kirjoita tarinoita.
5. Piirtää.

2.5

1. Ymmärrä eläimiä tai kasveja.
2. Kasvien kasvit tai eläimet.
3. Taistele taudista, tuholaisista.
4. Suunta luonnonilmiöissä.
5. Tee töitä kentällä.

2.6

1. Noudata nopeasti ohjeita.
2. Noudata ohjeita tarkasti.
3. Työskentele tietyssä algoritmissa.
4. Tee yksitoikkoinen työ.
5. Noudata sääntöjä ja määräyksiä.

2.7

1. Luo uusia ohjeita ja anna ohjeita.
2. Ota tavanomaisia ​​ratkaisuja.
3. On helppoa kehittää uusia käyttäytymismalleja.
4. Ota vastuu.
5. Itsenäisesti järjestävät työnsä.

Kuten näet, lausunnot on ryhmitelty 5 ryhmään. Näissä ryhmissä sinun on laskettava pisteiden kokonaismäärä (se on aina välillä 0 - 15) ja verrata näitä arvoja keskenään. Aluksi tuloksia verrataan ryhmiin 1-5, ja ne kuvaavat seuraavia tyyppejä:

1. Mies on mies.
2. Mies on tekniikka.
3. Mies on merkkijärjestelmä.
4. Mies on taiteellinen kuva.
5. Ihminen on luonto.

Sen jälkeen määritä, millä ryhmällä on enemmän pisteitä, 6 tai 7: ssä. Tällöin voit selvittää minkälaisen ammatin lapsi on taipuvainen - toimeenpanovirastoon (ryhmä 6) tai luovaan (7). Yhdistämällä kaikki saadut indikaattorit voit määrittää luettelon ammatista, joka sopii parhaiten jokaiselle teini-ikäiselle:

• henkilö (1) - toimeenpanovirastot: asiamiehet, kätilöt, barman, barman, vaatesäilytyshenkilö, piika, kioski, sairaanhoitaja, poliisi, tarjoilija, tilaaja, myyjä, rekisterinpitäjä, terveydenhoitaja, sosiaalityöntekijä, luova: lääkäri, henkilökunnan tarkastaja, johtaja, esikouluopetus metodologi, opettaja, psykologi, viiteopettaja, kouluttaja-opettaja, opettaja, oikeudellinen neuvonantaja;
• teknikko (2) - toimeenpaneva: lentokoneiden mekaanikko välineissä, konepistooli, autoalan asiantuntijat, ilmailualan asiantuntijat, apparatchik, asentaja, asfalttisekoitin, porakone, rulla, kuljettaja, laatikko, leikkuri, galvaaninen, kaasu hitsaaja, kalkki, tankkaaja, teroitin, muurari, palomies, seppä, koneistimet, mekaniikka, asentajat, asentajat, mekaanikko, säätäjä, käämityskone, ohjaaja, operaattorit, optikko, korjaaja, mekaanikko, puusepäntyö, teknikko, kääntäjä, muovaaja, jyrsintä, kelloseppä, ompelija, hiomakone; luova: insinöörit, moottoritestit, tarkastajat, teknologiat, suunnittelijat;
• merkkijärjestelmä (3) - toimeenpaneva: annostelu, stencil ja board valmistaja, kassanhoitaja, konekirjoittaja, säveltäjä, tulostin, puhelinoperaattori; luova: arkistoni, arkistoni, kirjanpitäjä, geodesisti, defektoskooppi, oikolukuohjelma, matemaatikko, roentgenologist, sorter, tilastotieteilijä, markkinointiasiantuntija, topografi, hyödyke-asiantuntija, taloustieteilijä;
• taiteellinen kuva (4) - toimeenpaneva: taiteilija, kaivertaja, leikkuri, mosaiikki, mallinnus, huonekalukehittäjä, valaisin, kampaaja, räätäli, kangasvoittaja, valokuvaaja; luova: arkkitehti, taiteilija, muusikko, koreografi;
• luonto (5) - toimeenpaneva henkilö: puukahva, eläintuottaja, maisemointi, opaskoira, vihreä rakennusalan työntekijä; luova: fyysikko, kemisti, geologi, agronomi, eläinlääkäri.

Näiden ja muiden testien avulla voit helposti valita jokaiselle lapselle mielenkiintoisen ammatin, jossa hän voi käydä.