Vanhempien ja lasten välisen suhteen luonne on lapsen emotionaalinen ja fyysinen kehitys, persoonallisuuden muodostuminen. Aikuiset usein herättävät lapsia omasta kokemuksestaan, lapsuuden muistoistaan ja intuitiostaan, mikä ei ole täysin totta. Tosiasia on, että huonosti valitulla perhekoulutuksella voi olla kaikkein arvaamattomimmat seuraukset.
Mikä määrittää perhekoulutuksen ominaisuudet?
Hyvin usein lapsen kasvattaminen on todellinen ongelma vanhemmille. Lukuisia kieltoja tai lupauksia, rohkaisua tai rangaistusta, liiallista huoltajuutta tai kelvottomuutta - nämä ja muut kiistanalaiset kohdat harvoin löytävät yhteistä tai johtavat siihen, että perhekasvatusperiaatetta ei ole olemassa. Ensinnäkin lapset kärsivät tällaisesta "politiikasta".
Epäilemättä opetuksen menetelmiin vaikuttavat aikuisten välisten suhteiden ominaispiirteet, aiempien sukupolvien kokemukset ja perheperinteet sekä monet muut tekijät. Valitettavasti kaikki vanhemmat eivät ymmärrä, että heidän käyttäytyminen tulevaisuudessa voi aiheuttaa korvaamatonta haittaa lasten mielenterveydelle ja myös huomattavasti vaikeuttaa hänen elämänsä yhteiskunnassa.
Psykologit ja opettajat erottavat neljä peruskoulutuksen perusmuotoa, joista kullakin on kannattajia.
Mitä perhekoulutusta on olemassa?
Psykologian näkökulmasta perhekoulutuksen hyväksyttävä tyyli on demokraattista . Tällaiset suhteet perustuvat keskinäiseen luottamukseen ja ymmärrykseen. Vanhemmat yrittävät kuunnella vauvan pyyntöjä ja toiveita kannustaen samalla vastuuta ja itsenäisyyttä.
Tällaisissa perheissä, yhteisten arvojen ja etujen, perheperinteen, emotionaalisen tarpeen toistensa etusijalle.
On vaikeampaa lapsiperheille, joilla on autoritaarinen vaikutusvalta . Tällöin aikuiset eivät yritä väittää heidän pyyntöjään tai pikemminkin vaatimuksia ja kieltoja. Heidän mielestään lapsen on ehdoitta noudatettava tahtoaan, ja seurauksena tulee olemaan myös ankara huomautus tai fyysinen rangaistus. Autoritäärinen käyttäytyminen harvoin edistää läheisten ja luotettavien suhteiden muodostumista. Myös tällaisten lasten vanhemmassa iässä on tunne pelosta tai syyllisyydestä, jatkuvasta ulkoisen valvonnan tunne. Mutta jos lapsi voi päästä eroon sortavasta valtiosta, hänen käyttäytymisensä voi olla epäsosiaalinen. On tapauksia, joissa lapset eivät kyenneet kestämään jatkuvaa painostusta vanhempiensa kohdalla, lapset tekivät itsemurhan.
Ihana koulutus on toinen ääri, jossa käytännössä ei ole rajoituksia ja kieltoja. Hyvin usein kaventava asenne johtuu vanhempien kyvyttömyydestä tai haluttomuudesta vahvistaa tiettyjä käyttäytymissääntöjä. Lapsi voi pitää tällaista kasvatuksen periaatetta aikuisten välinpitämättömyydestä ja välinpitämättömyydestä. Tulevaisuudessa tämä johtaa vastuuttoman henkilön muodostumiseen, joka ei voi ottaa huomioon muiden tunteita ja etuja.
Lukuisat puutteet ja seuraukset ovat myös hyperopea . Tällaisissa perheissä vanhemmat täyttävät ehdottomasti lapsensa kaikki tekot, mutta ei ole mitään sääntöjä ja rajoituksia. Tämän käyttäytymisen tulos on egosentrinen ja henkisesti epäkypsä persoonallisuus, jota ei ole sovitettu yhteiskunnan elämään.
Perhekasvatuksen yleinen virhe on yhtenäisen politiikan puuttuminen, kun äidin ja isän säännöt ja vaatimukset ovat erilaiset tai riippuvat vanhempien mielialasta ja hyvinvoinnista.