Lahjakkaiden lasten erityispiirre on suurelta osin ylivoimaisen lapsen älyllisen kehityksen taso verrattuna vertaisarviointiin. Usein vanhemmat sekoittavat lahjakkuuden käsitteen tavallisella kuuliaisuudella ja hyvillä suorituksilla, mikä ei ole täysin totta. Loppujen lopuksi todellisen lahjakkuuden ja tiettyjen teoreettisten taitojen ja taitojen läsnäolon välillä on hyvin hieno viiva, joten ei ole joskus helppo tunnistaa lapsen ihme.
Psykologiset piirteet lahjakkaille lapsille
Jotta voisimme nähdä lahjakkuuden, on otettava huomioon se, että on monia lapsia. Yleensä tämä ilmenee monipuolisimmista tietämyksistä, ja lahjakkaat ovat yksiköitä, ja vain tietyssä suunnassa on heidän lahjakkuutensa paljastunut.
Jotta et menetä oman lapsensa korkeaa omaisuutta, vanhempien on tarkasteltava tarkemmin:
- kuinka nopeasti ja helposti lapsi oppii valitun toiminnan näkökohdat;
- kuinka ainutlaatuiset ja epätavalliset tapoja ratkaista sille annetut tehtävät;
- innostuksen astetta suosikki-ajanviettotavoitteesi mukaan;
- Onko lapsen tarkkaavaisuus ja itsekriittisyys lisääntynyt?
- Onko toivoa itsensä kehittämiseen ?
- uteliaisuus ja halu uuden tietämyksestä tiukasti valittuun suuntaan.
Ei kuitenkaan ole syytä olettaa, että lahjakkaat lapset paljastavat välittömästi kykyjään, tämä vaatii aikaa ja merkittäviä kertyneitä intressejä ja tietämystä, mikä on itse asiassa erityispiirre työskennellä heidän kanssaan.
Hedelmällisen lapsen yksilöllinen koulutusreitti
Lahjakkaiden lasten opetus vaatii erityisosaamista ja tietämystä, joka ylittää tavanomaisen ohjelman ja antaa lapsille mahdollisuuden täysin löytää mahdollisuutensa. Molempien vanhempien ja kasvattajien ensisijainen tehtävä on kuitenkin tunnistaa lapsen super-kyvyt tietyssä kurinalaisuudessa, olipa se luovuutta, tarkkoja tieteitä, urheilua ja muita.
Aikuisten tuki on tärkeä osa lahjakkaita lapsia. Lahjoiset lapset voivat ilmentyä jo päiväkodeissa, mutta useimmiten se tapahtuu jo kouluikäisillä. Korkean älyllisen kyvyn omaaville koululaisille on erityisiä oppilaitoksia, joissa otetaan huomioon kaikki oppimisen uutuudet.
Erityisopetukset lahjakkaiden lasten opettamiseksi eroavat paitsi perusopetuksesta ja tietämyksen muodoista, myös koulutustyöstä. Periaatteessa erityisohjelman toteuttamisessa lapsi saa syvemmän tiedon, hallitsee täysin itsenäisen työn taidot, kehittää luovaa ajattelua ja epätavanomaista näkemystä esitetyistä kysymyksistä.
Erityispiirteisyys lahjakkaiden lasten kanssa on tämä yksilöllinen lähestymistapa jokaiseen, potentiaalin avaaminen ja mukavimmista kehityksen edellytyksistä. Koska hyvin usein kouluissa lahjakkailla lapsilla on monia ongelmia:
- Ensinnäkin kaikilla opettajilla ei ole tarvittavia taitoja.
- Toiseksi, liian erilaiset luokkatovereiden älylliset kyvyt eivät salli kunnollista huomiota lapsen ihmeeseen.
- Kaikilla kouluilla ei ole tarvittavia resursseja ja teknisiä keinoja.
- Lisäksi toinen ongelma, joka lahjakkailla lapsilla voi kohdata yleensä oppilaitoksissa, on vastaajien väärinkäsitys.
Tässä yhteydessä lapsen on sopeuduttava ympäröivän sosiaaliryhmän vaatimuksiin, jotka voivat johtaa joko tietoisuuteen sen ainutlaatuisuudesta tai vähentää sitä mihinkään. - Alhainen saavutus lapselle, jolla on erittäin kehittynyt äly. Erittäin yleinen ilmiö, joka johtuu virheellisistä opetusmenetelmistä, yksilöllisen lähestymistavan puuttumisesta tai liian suurista vaatimuksista.
Tietenkin lahjakas lapsi perheessä on vanhempien suuri toivo ja ylpeys. Älä kuitenkaan unohda, että tämä on ennen kaikkea lapsi, joka tarvitsee myös vanhempien hoitoa, rakkautta ja ymmärrystä.