Psyko-korjaava työ lasten käyttäytymishäiriöillä

Ei aina prosessi, joka tulee lapsen persoonallisuuteen, sujuvasti. Ongelmia voi syntyä missä tahansa iässä epäedulliseen ilmapiiriin perheessä, epäasianmukaisessa koulutuksessa tai vanhempien valvonnan ulkopuolella olevissa olosuhteissa: traumaattisista tapahtumista, jännityksistä, vertaisryhmien ja muiden aikuisten vaikutuksesta jne. Tällaisissa tapauksissa psykoopeutustyötä lasten kanssa, joilla on loukkaus käyttäytymistä. Pääsääntöisesti sitä harjoittavat ammattitaitoiset psykologit, mutta äidit ja isät tuntevat myös tämän vuorovaikutuksen perusperiaatteet vauvan kanssa.

Mitä käyttäytymishäiriöistä johtuu?

Tyypillisimmät lasten käyttäytymisen rikkomukset ovat:

• mahdottomuus ottaa täysi yhteys opettajiin, vanhempiin ja muihin aikuisiin, heitä ei voida riittävästi vastata heidän toimistaan;
• jatkuvat ristiriidat vertaisryhmien kanssa;
• vetäytyminen itsestään, sulkeutuminen syvän sisäisen yksinäisyyden tunteen seurauksena;
• motivoimaton aggressio tai kaunaa;
• koulutusvaikeudet (peruskoulun iän lapsille, tällaisten käyttäytymishäiriöiden korjaaminen on yksinkertaisesti elintärkeää, muuten on mahdollista unohtaa todistus hyvällä arvosanalla);
• alhainen itsetunto, riippuvuus toisista;
• vapauden etsiminen yleisesti hyväksyttyjen moraalisten normien hylkäämisen kautta;
• epäjärjestyksestä.

Miten lapsen käyttäytyminen korjataan?

Usein lapsi, jolla on omat sanat ja tekot, itse alitajuisesti pyytää apua aikuisilta. Psykologinen hoito lapsille, joilla on käyttäytymishäiriöitä:

1. Positiivisen asenteen luominen viestinnässä. Lapsi tarvitsee rakkautta ja ymmärrystä, joten psykologin tehtävänä on nähdä hänen positiiviset näkökohdat, mitä hän on vahva ja oppia kuuntelemaan ja kuuntelemaan häntä.
2. Testien suorittaminen ja luottamukselliset haastattelut ovat välttämättömiä sen määrittämiseksi, millaista apua käyttäytymishäiriöistä kärsiville lapsille osoittautuu tehokkaaksi tässä nimenomaisessa tapauksessa.
3. Suorita erityisiä harjoituksia, jotta nuori potilas oppii tunnistamaan ja korjaamaan ajatuksiaan ja tunteita. Esimerkiksi: osallistujat istuvat ympyrässä ja jokainen sanoo: "Jos olisin muuttunut kirjaksi, olisin ... (sanakirja, aikakauslehti jne.)", "Jos olisin muuttunut ruoaksi, olisin ..." jne. Hyviä tuloksia ovat "Magic Shop" , jossa harjoittelun osanottajat vaihtavat sellaisia ​​aggressiivisia ominaisuuksia kuin vihaa, ärtyneisyyttä, nopeaa mielenkiintoa ja positiivisia, kuten empatiaa, kärsivällisyyttä, ystävällisyyttä jne.
4. On erittäin hyvä järjestää käyttäytymishäiriöiden hoito esikoululapsissa satunnaisen terapian avulla, jossa lapsi saa mahdollisuuden tunnistaa itsensä joltakin hahmoilta tai taideterapiana, kun lapsi maalaa tunteitaan.