Usein vanhemmat ovat huolissaan siitä, miten ottaa lapsensa vapaa-aikaa niin, että lapsi on sekä mielenkiintoinen että hyödyllinen. Tämän lisäksi monissa yleisissä oppilaitoksissa on teattereja. Ja lapset nauttivat vierailustasi. Mutta useimmat äidit ja isät pitävät tätä ammattia kevyesti ja ovat skeptisiä. Joten mikä on teatteriryhmä?
Mitä hyötyä teatteriryhmälle tuo lapselle?
Teatterituotanto yhdistää erilaisia taidemuotoja. Joten lapsi pelaa, reinkarnoi ja oppii aktiivisesti maailmaa.
Harjoitusten, viestinnän ansiosta lapsi kehittää psykologisia prosesseja - puheen, viestinnän, mielikuvituksen, muistin, huomiota ja kykyä työskennellä tiimissä. Tuleva näyttelijä oppii voittamaan pelon puhua yleisölle, hallita tunteita ja tunteita, hän luottautuu hänen kykyihinsä ja kykyihinsä.
Vauvan persoonallisuuden kehittyminen on luovaa kasvojen ilmeiden, jäljitelmän ja oratoristen taitojen hallinnan tutkimusta.
Teatteriryhmään osallistuvien lasten on oltava jatkuvassa liikkeessä. Niiden koordinointia, muovia koulutetaan. Näin kehittyy niiden fyysinen kehitys.
Yksi teatteriryhmän päätavoitteista ja tehtävistä - rakkauden muodostaminen taiteelle, esteettinen koulutus - toteutuu täysin, kun lapsi osallistuu luokkiin.
Miten luokkia tehdään?
Teatteriryhmän ryhmät jaetaan osallistujien iän mukaan.
Esimerkiksi lastentarhassa teatteriryhmässä yleensä otetaan 4-5-vuotiaiden keski- ja vanhempien ryhmien lapset. Oppitunnit vievät enintään 20-30 minuuttia. Useimmiten tuotannossa käytetään niin suosittuja lasten satuja kuin "Repka", "Teremok", "Punahilkka".
Koulun teatterikylttejä pidetään ajankohtana, jolloin ei ole kouluopetusta, mikä ei rajoita opintojen tekemistä. He harjoittavat harjoituksia ja pelejä koulutuksen, muistin, puhetekniikan, rytmoplastin opetukseen ja oppivat taitojen perusteet. Ajoittain teatteria käydään. Ennen tuotannon maisemaa valmistetaan puvut ja oppilaiden rooli täyttyy.
Nuorempien koululaisten teatteriryhmän ohjelmistossa voi olla Chukovskiin, Pushkinin tarinoita, kansanmusiikkia ("Susi ja seitsemän vuohet"), tarinaa.
Useimmiten keski-luokan oppilaat käyttävät teoksia kuten "Snow Queen", "Pikku prinssi" ja muut.
Nuorten teatterikirkossa kouluohjelmaan kuuluvat näytelmät järjestetään. Mahdolliset esitykset vieraalla kielellä.
Yleensä lapsen osallistuminen teatteriryhmän toimintaan edistää yksilön harmonista kehitystä.