Isoterapia psykologisen korjauksen menetelmänä

Isoterapia on yksi suosituimmista taideterapiasta tänään. Tässä termissä ymmärretään kaikenlaisia ​​lapsiin liittyviä toimintoja, jotka perustuvat erilaisiin taiteen menetelmiin.

Ensimmäistä kertaa isotermiaa käytettiin psykologisen korjauksen menetelmänä työskentelemässä lasten kanssa, jotka on poistettu Euroopasta Yhdysvaltoihin toisen maailmansodan aikana. Taiteen hoito auttoi lapsia selviämään vaikeimmista psykologisista traumoista ja palaamaan normaaliin elämään.

Nykyään isotermisten menetelmien käyttö lasten kanssa työskentelyyn on erittäin suosittua nykyaikaisten psykologien ja opettajien keskuudessa. Tässä artikkelissa kerromme tapauksista, joissa taidehoitoa käytetään ja mitä materiaaleja voidaan käyttää luokkien aikana.

Missä tapauksissa isoterapiaa käytetään lapsille?

Pohjimmiltaan isotermisiä harjoituksia käytetään psykologisena vaikutuksena pienille potilaille. Joten piirtämisen kautta psykologi voi ymmärtää vauvan sisäisen maailman ja ymmärtää, mikä häiritsee häntä. Samaan aikaan on olemassa useita ongelmia, jotka liittyvät lasten terveydentilaan, joiden hoidossa ja korjauksessa käytetään onnistuneesti erilaisia ​​isoterapian tekniikoita, esimerkiksi:

• erilaiset henkinen trauma;
• neuroosit;
• masennus;
• ahdistuneisuus;
• autismi;
• henkisen ja puheen kehityksen viivästyminen .

Isotermian menetelmät auttavat lapsia selviytymään erilaisista ongelmista ja stresseistä, rauhoittavat hermostoa. Koulun jälkeen lapset saavat usein normaalia nukkua, aggressiota katoaa.

Mitä materiaaleja käytetään isoterapiaan?

Kun lapsiin kohdistuu, käytetään kaikkia materiaaleja, jotka liittyvät kuvataiteisiin - maaleja, lyijykynttöjä, muovailua, värillistä paperia jne. Tätä käytetään aktiivisessa taidekäsittelyssä, eli luomalla omia taideteoksia.

Lisäksi eräät isotermiset harjoitukset ovat passiivimuotoja, joissa käytetään jo käytössä olevia piirustuksia ja muita taideteoksia.