Luovuuden psykologia sisältää psykologista tutkimusta tieteellisten löydösten, keksintöjen, taideteosten luomisen, ihmisen luovien mahdollisuuksien löytämisen alalla. Ilmaisu "luovuus" tarkoittaa tietyn henkilön toimintaa ja sen luomia arvoja, jotka myöhemmin tulevat kulttuurin tekijöiksi. Luovuuden psykologian ongelma-ala sisältää mielikuvituksen, intuition, ajattelun ja muiden tekijöiden roolin, jotka stimuloivat ihmisen luovaa toimintaa.
Ajattelu ja luovuus psykologiassa
Ajattelu on yksi maailman tietämystyypeistä, luovuus on mahdollista paitsi kognitiossa, myös luomisessa. Ihmisen aivojen mahdollisuudet ovat huonosti ymmärrettyjä, ja vain ihmisen luovaa toimintaa yksittäisissä hetkeissä voimme kuvitella, mitä se kykenee. Siksi esiin tulee kysymys siitä, mitä ympäristöolosuhteita pitäisi olla, jotta henkilö voi toteuttaa luovia kykyjään saavuttaessaan. Ehkä suuret luojat ovat tavallisia ihmisiä, he käyttävät vain aivoistaan varauksia kokonaan.
Ajattelu on luova prosessi, jossa ajatteluprosessien toteuttaminen johtaa innovaatioiden löytämiseen. Ajattelun psykologiassa tärkein käsite voi olla ongelmatilanteen käsite. Tämä johtuu siitä, että kohteen henkilökohtaiseen kokemukseen ei ole tarpeeksi tietoa tilanteen ratkaisemiseksi ja siihen liittyy tiettyjä psykologisia reaktioita - kiusaa, ahdistusta, yllätys jne. Tämä aktivoi henkilön hakutoiminnan ja ohjaa häntä etsimään ratkaisuja ongelmatilanteeseen etsimällä jotain tuntematonta, mikä voi onnistuneesti vaikuttaa uusien keksintöjen luovuuteen. Samaa toimintaa voi esiintyä tehdessään oletuksia, hypoteeseja. Ilman tätä jokapäiväistä ihmisen ajattelua ei tehdä. Jos esimerkiksi haluat kuljettaa suurta esinettä kapean aukon kautta, voit esittää enemmän kuin yhden hypoteesin.
Luovuuden tyypit psykologiassa
E.V. Ilyina "Luovuuden, luovuuden ja lahjakkauden psykologia" voit oppia lisää luovan taiteen kaikista osista. Erityisesti kuvataan seuraavia psykologisen luovan toiminnan tyyppejä:
- Tieteellinen luovuus sisältää etsiä jotain, joka on jo olemassa, mutta ei ole tietoisuutemme käytettävissä. Hän liittyi maailman ilmiöiden ja erilaisten kehitysmallien tutkimukseen.
- Tekninen luovuus on lähellä tieteellistä luovuutta ja merkitsee käytännön todellisuuden muutosta, löytöjen ja keksintöjen syntymistä. Hänen prosessissaan luo yhteiskunnalle uusia aineellisia arvoja .
- Taiteellinen luovuus koostuu sellaisten esteettisten arvojen luomisesta, jotka herättävät hengellisiä kokemuksia ihmisessä. On tärkeää erottaa subjektiivinen, kun huomaat jotain itsellesi ja tavoitteelle - kun luovuudessasi luon jotain yhteiskunnalle.
- Yhteistoiminta on sellaista käsitystä, jonka avulla katselija tai kuuntelija ymmärtää työn tapahtumapaikan taakse sen syvän merkityksen eli tekstin, jonka tekijä halusi välittää katsojalle.
- Pedagoginen luovuus - uuden pedagogisen toiminnan löytäminen. Tämä voi olla sekä innovaatio - epätavanomaiset menetelmät ongelmien ratkaisemiseksi ja innovaatiot - vanhojen koulutusmenetelmien käyttö uuteen tilanteeseen. Odottamattoman pedagogisen päätöksen löytäminen ja soveltaminen tietyissä olosuhteissa kutsutaan improvisaatioksi ja tapahtuu usein.
Taide ja luovuus täyttävät ihmisen elämän, jolla on merkitystä ja ovat ihmisen elämän luovuttamattomia elementtejä. Kiitos hänelle uusia kehitysmahdollisuuksia ja kulttuurillisia suuntauksia syntyy. Luovuusprosessissa tekijä sijoittaa omat mahdollisuutensa ja ilmaisee siinä persoonallisuutensa näkökohdat. Tämä antaa luovuuden teoksille lisäarvoa.