Nykyaikaiset opetusmenetelmät
Näihin kuuluu muun muassa varhaiskasvatuksen koulutusta. Tämä seuraa Glen Domanin menetelmää, Nikitinin kehittämistä ja Zaitsevin hyötyjen käyttöä. Kaikki tämä - aktiiviset koulutusmenetelmät, kun vanhemmat tarkkailevat vain vauvan kehitystä, mutta osallistuvat myös siihen suoraan syntymästä. Sen sijaan Maria Montessorin ja Waldorf Pedagogian menetelmä on päinvastoin suunniteltu siten, että se ei häiritse ympäröivän maailman kognitiivisen harmonisen prosessin.
Perinteiset opetusmenetelmät
Konservatiiviset henkilöt eivät pidä tarpeellisena kasvattaa lapsiaan muulla tavoin kuin he toivat ne. Siksi menetelmiin, perinteisiin uskomuksiin, selityksiin, lapsen opetukseen työstä, koulutuksesta esimerkillään, rohkaisulla ja rangaistuksella.
Rangaistus ja edistäminen koulutusmenetelmänäMe kaikki tiedämme monien vanhempien "porkkana- ja keppi" -menetelmän, joka on tärkein tapa kouluttaa lapsiaan. Huonoa tekoa varten lapsi on rangaistava, mutta voit esimerkiksi palkita hyviä tutkimuksia varten. Tärkeintä ei ole taipua kiinni niin, että lapsi ei tule ryöstelyä. Jos lapsi on luonteeltaan kapinallinen, häntä ei tule jatkuvasti kohdella vanhempien sortoihin. Rangaistuksella tarkoitetaan lapsen puutetta, jotain hyötyä, mutta ei ruumiillista rangaistusta.
Peli on koulutusmenetelmä
Huomattavasti paljastaa lapsen taitotiedon sisäiset potentiaalit, joita pidetään leikkisässä muodossa. Loppujen lopuksi se on niin lapsille ominaista, ja he eivät edes epäile, että pelaamalla missä tahansa tilanteessa he oppivat löytämään oikean päätöksen elämässä. Vauvan erilaiset psykologiset ongelmat ovat helpommin sopeutettavissa pelien ja sadunhoidon avulla.
Keskustelu koulutusmenetelmänä
Adolescenssa tulleita lapsia tulisi kouluttaa sydämeen puhuttavan keinon avulla, koska periaatteessa kaikki muut menetelmät eivät ole enää tehokkaita. Aikuinen lapsi
Vapaan koulutuksen menetelmä
Tämän menetelmän tarkoitus on, että ilman aikuisten paineita vaipoista kasvaa itsenäinen persoonallisuus. Lapsi on vapaa syntymästä, hän ei syntynyt vanhemmille, vaan kuuluu itselleen. Mutta ei pitäisi sekoittaa vapaata kasvatusta kelvottomana ja välinpitämättömänä lapsen kohtalolle. Valitettavasti, ja tämä on läsnä joissakin perheissä, mutta tämä menetelmä on rikollinen suhteessa lapseen.