Vuosittain hakijat ympäri maata ovat tärkeitä valintoja - heidät määritellään tulevilla ammateilla. Monet yliopistot - laitokset, korkeakoulut ja akatemit tarjoavat koulutusta samoilla erikoisaloilla. On luonnollisia kysymyksiä: mikä on parempaa kuin instituutti tai yliopisto, mihin päästä 11. luokalle ? Miten instituutti eroaa yliopistosta?
Jokaisella oppilaitoksella on valtion asema, jonka määrittelee liittovaltion opetus- ja tiedehallinnon akkreditointilautakunta. Tämä tilanne viiden vuoden välein edellyttää vahvistamista esittämällä toiminnan tulokset viiden vuoden ajan toimivaltaisen valiokunnan kokonaisarvioinnissa.
Jotta voisimme selvittää, mikä on ero instituutin ja yliopiston välillä, yritetään selvittää, mitkä peruskriteerit määräävät korkeakoulun aseman.
Yliopiston aseman kriteerit:
- opetushenkilöstön pätevyystaso;
- jatko-opiskelijoiden määrä;
- profiilikoulutus;
- tieteellistä toimintaa.
Yliopisto ja instituutti - ero
- Instituutti on oppilaitos, joka tarjoaa erikoistuneiden asiantuntijoiden koulutusta, uudelleenkoulutusta ja ammatillista kehittymistä tiukasti määritellyn ammattitoiminnan alalla. Periaatteessa laitos voidaan kouluttaa jopa yhden ammattiin. Yliopisto kouluttaa asiantuntijoita eri aloilla, ainakin seitsemässä erikoisalassa. Lisäksi yliopisto tarjoaa korkeasti koulutettujen asiantuntijoiden koulutusta, uudelleenkoulutusta ja jatkokoulutusta sekä tieteellistä, tieteellistä ja opetushenkilöstöä.
- Instituutin olisi tehtävä tieteellistä tutkimusta yhdellä tai useammalla alalla. Kaikissa yliopistoissa perussäännön mukaan perustavanlaatuinen ja soveltava tutkimus olisi tehtävä useilla tiedekunnilla, mutta vähintään viidellä tieteenalalla.
- Instituutissa jokaiselle sadalle opiskelijalle voi olla vähemmän kuin kaksi jatko-opiskelijaa. Yliopistossa on vähintään neljä jatko-opiskelijaa 100 opiskelijaa kohden.
- Korkeakoulututkinnon ja akateemisen tutkinnon opettajien määrä voi olla 25-55%. Yliopistossa vähintään 60% opetushenkilöstöstä tulee olla akateemisten tutkintotodistusten ja nimikkeiden kanssa.
- Valmistuttuaan jatko-opinnoista vähintään 25% jatko-opiskelijoista on suojeltava yliopistossa. Instituutilla ei ole tiukkoja vaatimuksia jatko-opiskelijoiden suojaamiseksi, mutta jos 25% jatko-opiskelijoista on puolustanut tutkijakoulun jälkeen, instituutti voi hakea yliopiston aseman lisäämistä. Jos poikkeustilanteissa ei noudateta vaatimuksia, käänteinen siirtyminen on mahdollista.
- Yliopistossa suoritetun tutkimuksen keskimääräinen vuotuinen määrä on yli 10 miljoonaa ruplaa instituutissa - vähintään 1,5 miljoonaa mutta enintään viisi miljoonaa ruplaa viimeisten viiden vuoden aikana.
- Sekä instituutissa että yliopistossa tulisi olla mukana innovatiivisia opetus-, itsekoulutus- ja tutkimusmenetelmiä, mutta yliopiston opiskelijoille on tarjottava pääsy sähköisten kirjastoratkaisujen käyttöön.
- Instituutti voi olla osa toista oppilaitosta, yliopisto on aina vain itsenäinen laitos. Koostumus
Yliopisto voidaan sisällyttää instituuttiin.
Ilmeisesti yliopiston ja instituutin välillä on eroja, vaikka ne eivät ole niin merkittäviä. Esimerkiksi aiemmin Neuvostoliitossa perinteisesti uskottiin, että yliopisto antaa perustavanlaatuisen koulutuksen ja instituutin - koulutuksen, jota sovelletaan. Nyt ei ole tällaista ilmeistä eroa. Korkeakoulun valintamenettelyn tulisi olla korkeakoulujen luokitus, joka tarkistetaan määräajoin. Lisäksi valtion laitokset ovat turvallisempia kuin ei-valtiolliset oppilaitokset.