Psykologia erottaa monia lähestymistapoja peruskäsitteiden, muodonmuutoksen ja yksilön kehityksen tutkimiseen. On myös tärkeää huomata tässä, että tärkeimmät erot ovat ymmärryksessä, mikä motivoi motivoidusti kehitykseen motivoivia voimia, mikä on ympäröivän maailman vaikutus muodostumiseen.
Jokainen psykologinen teoria kuljettaa omalla tavallaan arvokasta tietoa persoonallisuuden muodostumisesta ja jatkokehityksestä. Siten piirteiden teoria väittää, että kaikki syntyy kaikkien elämän aktiviteettien aikana ja persoonallisuuspiirteet muunnetaan ei-biologisten lakien mukaan.
Psykoanalyyttiset opetukset uskovat, että kehitystä olisi pidettävä kunkin ihmisen biologisen luonteen mukauttajana vuorovaikutukselle yhteiskunnan kanssa ja samalla kehitettävä tapoja vastata henkilökohtaisiin toiveisiin, jotka määritellään "super-I: llä" (toisin sanoen kunkin ihmisen moraaliset suuntaviivat).
Sosiaalisen oppimisen teoria näkee tässä sovelluksessa erilaisia ihmisen vuorovaikutustapoja. Humanistinen kohtelee persoonallisuuden muodostumista ja kehitystä prosessina itsensä olemisesta.
Laillisuusmuodot ja persoonallisuuden kehittäminen modernissa psykologiassa
Tutkijat ympäri maailmaa pohtivat tätä kysymystä eri näkökulmista. Vahvistui suuntaus kohti kokonaisvaltaista, kokonaisvaltaista persoonallisuuden analysointia. Tämä käsite tutkii henkilökohtaisen kehityksen vaiheita molemmin puolin toisistaan riippuvaisten muutosten näkökulmasta. Tärkeintä integraatiokäsitteessä on Ericksonin psykologinen teoria.
Psykoanalyytti tarttui epigenetic-periaatteeseen (jokaisen ihmisen elämässä on tiettyjä vaiheita, jotka on ennalta määritetty geeneillä, joiden kautta persoonallisuus kulkee syntymästä loppuun asti). Hänen opetustensa mukaan henkilökohtainen muodostuminen on monivaiheinen prosessi. Jokaiselle vaiheelle on ominaista muutokset yksilön maailman sisäisessä kehityksessä, hänen suhteensa muihin ihmisiin.
Erickson teki merkittävän panoksen tutkimaan henkilöiden muodostumisen ja kehittymisen tekijöitä, kun hän oli löytänyt, kuvaillen kriisejä ja yksilöllisyyden kehityksen vaiheita.
Elämän kriisit
Erickson uskoi, että psykologiset elämän kriisit kohtaavat jokaisen meistä elämässä:
- Ensimmäinen vuosi on uuden maailman kohtaamiseen liittyvä kriisi.
- 2-3 vuotta - itsenäisyyden ja häpeän kamppailu.
- 3-7 vuotta - aloitteellisia taisteluita syyllisyydellä.
- 7-13 vuotta - työtaistelun ja alemmuuskompleksin vastustusta.
- 13-18 vuotta - itsemääräämisoikeuden ristiriita henkilökohtaisena ja henkilökohtaisena harmaana.
- 20 vuotta - sosiaalisuus, läheisyys sisäiseen eristykseen.
- 30-60 vuotta - halu kouluttaa nuorta sukupolvea, eikä sulkea itseesi.
- Yli 60 vuotta - tyydytystä, ihailua omasta elämästään vastakohtana petoksesta.
Kehityksen ja muodostumisen vaiheet
- Ensimmäinen vaihe (1. elinvuosi): on halu kommunikoida ihmisten kanssa tai syrjäytyä yhteiskunnasta heidän kanssaan.
- Toinen vaihe (2-3 vuotta): itsenäisyys, itseluottamus.
- Kolmas, neljäs (3-6 vuotta ja 7-13): uteliaisuus, ahkera, halu tutkia ympäri maailmaa sekä kommunikaatio- ja kognitiivisten taitojen kehittäminen.
- Viides vaihe (13-20 vuotta): seksuaalinen ja elämän itsemääräämisoikeus.
- Kuudes (20-50 vuotta): tyytyväisyys todellisuuteen, tulevan sukupolven koulutus .
- Seitsemäs (50-60 vuotta): täysipainoinen, luova elämä, ylpeys omissa lapsissansa.
- Kahdeksas (yli 60 vuotta): kyky hyväksyä ajatuksia kuolemasta, henkilökohtaisten saavutusten analysointi, toimien arviointikausi, menneisyyden päätökset.